Структура и органы управления образовательной организации

Коллегиальные органы управления

1. Общее собрание работников

Постоянно действующий коллегиальный орган управления Учреждения является общее собрание работников Учреждения (далее — общее собрание). В состав общего собрания входят все работники Учреждения и представители родительской общественности, по нормам представительства по 1 человеку от группы. Общее собрание представляет полномочия трудового коллектива Учреждения. Общее собрание содействует осуществлению управленческих начал, развитию инициативы членов трудового коллектива, реализует право на самостоятельность МБДОУ в решении вопросов, способствующих оптимальной организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, обеспечивает государственно-общественный характер управления Учреждения.

К компетенции Общего собрания работников относится:

• разработка и принятие Устава, изменений, дополнений, вносимых в Устав;
• разработка и принятие коллективного договора, дополнений и изменений к нему;
• разработка и принятие локальных актов Учреждения, регламентирующих правовое положение всех участников образовательных отношений, а также локальных актов, принятие которых не относится к компетенции иных коллегиальных органов управления Учреждением;
• принятие годового плана деятельности Учреждения, программы развития Учреждения;
• рассмотрение отчета о результатах самообследования;
• внесение предложений Учредителю по улучшению образовательной и финансово-хозяйственной деятельности;
• рассмотрение вопросов состояния трудовой дисциплины и принятие действий по ее укреплению;
• рассмотрение вопросов, связанных с безопасностью Учреждения.

Коллегиальные органы управления

2.Педагогический совет

Педсовет как высший орган руководства всем воспитательно-образовательным процессом решает конкретные задачи дошкольного учреждения.  В его состав входят все педагогические работники и совместители. Также педагогический совет – центральное звено в организации всей методической работы, «школа педагогического мастерства».

К компетенции  Педагогического совета относится:

• определение направлений образовательной деятельности Учреждения;
• принятие годового плана работы Учреждения;
• принятие образовательных программ;
• определение учебных пособий, методических материалов используемых в образовательном процессе;
• решение вопросов о дополнительном профессиональном образовании педагогических работников по профилю педагогической деятельности;
• выявление актуального педагогического опыта и его внедрение в образовательный процесс;
• обсуждение вопросов, связанных с творческой, исследовательской деятельностью педагогов, разработкой и внедрением инноваций;
• рассмотрение вопроса о возможности и порядке предоставления дополнительных платных образовательных услуг;
• заслушивание информации, отчетов заведующего, педагогических работников Учреждения о создании условий для реализации, образовательных программ.

Коллегиальные органы управления

 3. Совет родителей

С целью учета мнения родителей (законных представителей) обучающихся в Учреждении действует Совет родителей (законных представителей) обучающихся групп. Совет родителей (законных представителей) обучающихся группы избирается на общем собрании родителей (законных представителей) обучающихся группы путем открытого голосования простым большинством голосов сроком на один учебный год. В состав Совета родителей входят по одному члену Совета родителей от каждой возрастной группы. Члены совета родителей (законных представителей) обучающихся группы работают на общественных началах.
Решения совета родителей (законных представителей) обучающихся группы согласовываются с воспитателями группы, заведующим Учреждения.
Решения совета родителей (законных представителей) обучающихся группы могут рассматриваться при необходимости на заседании педагогического совета, общем собрании работников Учреждения, общем собрании совета родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения. В компетенцию Совета родителей (законных представителей) входит: ознакомление с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными программами дошкольного образования. Рассмотрение вопросов присмотра и ухода за обучающимися, получение информации о реализации платных образовательных услуг, согласование локальных нормативных актов учреждения, затрагивающих права и обязанности обучающихся. Члены Совета родителей работают на общественных началах.

К компетенции Совета родителей (законных представителей) обучающихся Учреждения относится:

• ознакомление с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными программами дошкольного образования;
• рассмотрение вопросов присмотра и ухода за обучающимися;
• получение информации о результатах работы по оказанию платных образовательных услуг;
• согласование локальных нормативных актов Учреждения затрагивающих права и обязанности обучающихся родителей (законных представителей) обучающихся

Все органы самоуправления, а также профсоюзный комитет детского сада работает в тесном контакте с администрацией, общественными организациями и их решения своевременно доводятся до сведения всех сотрудников образовательного учреждения.Все структурные части ДОУ взаимосвязаны между собой. На каждом уровне осуществляется своя система взаимодействия сотрудников и определена мера ответственности каждого.

Все структурные части ДОУ взаимосвязаны между собой. На каждом уровне осуществляется своя система взаимодействия работников и определена мера ответственности каждого.

Председатель Профсоюзного комитета МБДОУ д/с № 47 – учитель-логопед Шапошник Людмила Юрьевна.

Место нахождения структурных подразделений

Структурных подразделений МБДОУ д/с № 47 не имеет.